Czy udało się nam uciec z pokoju zagadek?

Miłośnicy szyfrów, kodów, łamigłówek i zabawy pod presją czasu w sobotę, 24 maja 2025r., mogli kolejny raz sprawdzić swój spryt i inteligencję podczas wizyty w toruńskim Escape Roomie.

Wczesnym rankiem kilkunastoosobowa grupa uczniów klas starszych wraz z opiekunami wybrała się pociągiem do grodu Kopernika. Najpierw odwiedzili Dom Kłódek, w którym trzy grupy próbowały się wydostać z pokojów pod nazwami „Południe”, „Krypta” i „Klątwa”. Dla wszystkich uczestników zabawa zakończyła się powodzeniem. Podczas gry młodzież wykazała się umiejętnością kojarzenia faktów, logicznego myślenia na wysokim poziomie, współpracy, zarządzania czasem oraz skutecznej komunikacji. Te wszystkie sprawności doprowadziły każdy zespół do szczęśliwego finału zabawy. O ile w pokoju zagadek przydają się kompetencje matematyczne, to w dalszej części wizyty w Toruniu uczniowie wykorzystywali w praktyce umiejętności zdobyte na lekcjach geografii, historii i języka polskiego. Podążając szlakiem turystycznym toruńskiej starówki, dzieci rozpoznawały cechy stylu gotyckiego, w takich obiektach jak np.: kościół NMP, katedra św. Janów, ratusz czy spichlerze.  Uczniowie dostrzegali też charakterystyczne dla średniowiecznej zabudowy miejskiej takie elementy jak: kształt rynku, rozkład i nazwy ulic, lokalizacja najważniejszych budynków, pręgież czy bramy prowadzące do miasta. Dziewczynki zapoznawały pozostałych uczestników z toruńskimi legendami o pochodzeniu nazwy miasta, piernikarce czy krzywej wieży, w której kiedyś mieściło się nawet więzienie. Okazuje się, że choć Toruń leży „rzut beretem” od Pluskowęs,  to wciąż kryje przed nami wiele tajemnic. Podczas sobotniego wypadu był też czas na odwiedzenie Planetarium im. W. Dziewulskiego i zlokalizowanej w nim wystawy interaktywnej Baza MARS#17. W tej kosmicznej stacji dzieci niczym członkowie załogi wykonywali określone czynności, niezbędne do tego, by przeżyć poza Ziemią.

Dzień był bardzo intensywny i emocjonujący. Krótka wycieczka po najbliższej okolicy łączyła w sobie elementy turystyczne, rozrywkowe i edukacyjne, przez co okazała się atrakcyjna dla uczniów.